Actividad 1. El zoológico

Propósito:

Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vió.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1.- El número de pandas es un número impar.

2.- El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de

     pandas es un múltiplo de 4.

3.- El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

4.- El número total de pandas es un múltiplo de 3.

 ¿Cuántos pandas había en total?

Procedimiento:

Primero leí las claves del problema para llegar a la solución.

Luego, tome como punto de partida el punto 3, que dice: el número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

Después el punto 4, dice que el número total de pandas es múltiplo de 3, esto se reduce a los números 6,9 y 12.

El punto 1 dice que el total de pandas es número impar, esto indica que es el número 9.

En el punto numero 2 me confirma que es verdadero ya que un panda se esta alimentando y el resto es múltiplo de 4, 1+8=9.   9 pandas en total

Utilicé un proceso mental, primero analizando cual de las claves se podía tomar como punto de partida y después las subsecuentes.

Mi compañero usó también un procedimiento mental, solo que partió de la clave número 1, y tardó unos minutos más en llegar a la solución, que también fue 9 pandas.